Vas a jugar online amb els teus companys i companyes:
Clicant a l'enllaç de baix pots accedir a un joc de mates amb preguntes que repassen el calcul mental i, principalment, les taules de multiplicar.
Tu jugues des de casa quan vulgues escribint el teu nom a l'inici. Pots jugar fins al diumenge a les 23.00h de la nit.
I el joc va fent un rànking amb les puntuacions de cadascú dels participants. Sols necessites paper i llapis per fer càlculs.
IMPORTANT:
_No hi ha temps màxim per a resoldre les preguntes, però si tardes massa temps pot ser el joc no et deixe avançar.
_Tampoc pots retrocedir quan passes de pregunta, així que no deixes cap qüestió sense contestar.
Ací tens l'enllaç per a jugar:
https://kahoot.it/challenge/03436146?challenge-id=5af30264-0737-4619-9bae-75f2594f982d_1590947744528
Si et demana un còdic per entrar al joc (el demana sols en alguns dispositius),ací el tens:03436146
Si el primer joc t'ha semblat fàcil, prova també aquest nivell més avançat:
https://kahoot.it/challenge/02251497?challenge-id=5af30264-0737-4619-9bae-75f2594f982d_1591009394713
Si et demana un còdic per entrar al joc (el demana sols en alguns dispositius),ací el tens:02251497
divendres, 29 de maig del 2020
diumenge, 17 de maig del 2020
EL TEMPS, VIDEO 1. Suma
Ací tens el VIDEO 1 per a repassar la suma d'hores, minuts i segons. Miral atentament les vegades que necessites i després fes les activitats del dia per a practicar.
dissabte, 16 de maig del 2020
EL TEMPS, VIDEO 2. Resta d'hores, minuts i segons.
divendres, 15 de maig del 2020
CIÈNCIES. Setmana del 18 al 22 de maig.
PART 1: Saber un
poc més sobre la MATÈRIA.
EXPLICACIÓ:
La setmana passada
vas fer un repte que ocorre gràcies a les propietats de la matèria.
Llig atentament;
La matèria
és tot allò que té un lloc en l'espai i està subjecte a canvis.
És a dir, és tot allò que ocupa espai, es pot sentir, es pot
mesurar …
Per això en el
REPTE DE LA LLANDA QUE PASSAVA D'UNA TASSA A ALTRA. Veiem que la
llanda i l'aire són matèria, perquè les dos tenen un pes i ocupen
espai. Quan la llanda estava dins d'una tassa i bufavem afegint-hi
aire; el que passava és que l'aire ocupa espai també dins la tassa
i quan no queda espai lliure tracta de trobar-ne alçant la tassa.
Com pot l'aire que
pesa tan poc, alçar la llanda? Perqué l'aire que bufem entra a la
tassa amb força i fa que augmente la pressió dins la tassa.
Ara vas a fer una
fitxa online que també parla de la matèria, clica al següent
enllaç:
PART 2: LES
COMUNITATS AUTÒNOMES.
EXPLICACIÓ:
Per poc que hages escoltat la ràdio o llegit algun periòdic, de segur
que has escoltat parlar de LES FASES DE LA DESESCALADA, on cada
comunitat autònoma d'Espanya s'hi troba eu una fase amb unes normes.
Quan més alta siga la fase, menys risc de contagi té eixa
comunitat, per tant té més possibilitat de fer vida fora de casa.
Però ara vas a repassar el nom,i on s'hi troba, cadascuna de les
comunitats, per a que ho entengues millor quan escoltes parlar de les
fases.
1) Clica a
l'enllaç i fixa't en el nom i la ubicació de les comunitats
autònomes, pots començar per la de Gaianes (COMUNITAT VALENCIANA).
Sols has de memoritzar-les:
2) Ara entra al
següent enllaç per a comprovar que has aprés els noms:
dimarts, 12 de maig del 2020
Setmana del 12 al 16 de maig. Per a Yasmin
DIA
1.
ENGLISH
(De part de la Teacher Ade)
Recordeu,
si teniu qualsevol dubte el correu de la teacher Ade és:
correueducatiuade@gmail.com
.
Aquesta
setmana has d'entrar novament a la pàgina web LIVEWORKSHEETS i
realitzar les fitxes on-line número 8, 9, 10,11, 12, 13 and 14. Si
tens dubtes de com accedir a LIVEWORKSHEETS, pregunta a Ade o Sònia.
DIA
2.
MATEMÀTIQUES.
Aneu
a fer un xicotet repàs de continguts generals que heu après aquest
curs o en cursos passats. No necessites imprimir res; sols connexió
a internet, paper, llapis i goma d'esborrar.
Per
a jugar en el nivell 1 clica ací. (Seria un nivell de 3r i inici
de 4t de primària.)
La
missió 4 del 2n nivell és difícil, no t'angoixes si no pots fer-la
ja que està pensada sobretot per a 6é de primària).
DIA
3.
ARTS
I REPTES.
T'he enviat un correu amb PDF adjunts. En el PDF (anomenat “Dia 3. OKUDA SAN MIGUEL”) tens
les instruccions i explicació de la manualitat que has de realitzar,
no necessites cap material que no pugues trobar per casa.
Quan
acabes aquesta manualitat hi ha un repte científic que
intentar'as fer. Si l'aconseguixes, m'agradaria que anotares a un
full per què creus que passa (envia una foto de l'explicació a
Sònia).
DIA
4.
MÚSICA.
Hola!
Dedicaràs un dia de la setmana a MÚSICA. M.José t'enviarà al teu correu personal un
e-mail amb activitats.
El
seu correu és mjtudela123@gmail.com
DIA
5.
CONTEM EL CONTE.
Ja
haureu vist a les vostres pantalles, que les mestres del CRA
estem contant-vos contes que coneixem o tenim per casa.
Si coneixeu un conte bonic, no dubteu en gravar-se amb el
mòbil (en posició horitzontal) o càmera contant-lo. Si teniu un conte en holandés o coneixeu un conte tradicional d'Holanda, seria molt bonic que ens el contareu per a treballar-lo amb els companys de l'escola.
Si
l'envieu per telegram o correu electrònic a Sònia, el compartirem
amb la resta de famílies del CRA. No cal que isca la cara de Yasmin o Elise, podeu enfocar el conte i parlar.
dilluns, 11 de maig del 2020
Repte amb les propietats de la matèria.
Tracta d'aconseguir aquest repte i explicar per què ocorre.
Materials:
2 tasses ( o una tassa i un recipient)
1 llanda buida.
dissabte, 9 de maig del 2020
Teniu temps lliure i vos agraden els videojocs?
La classe sap que no m'agrada molt veure'ls jugar a videojocs, no quan passen moltes hores.
Però com sé que el confinament deixa molt temps a casa, ací he trobat una opció per a aquelles famílies que voleu alguna proposta de videojocs que no tinga contingut negatiu.
Oferit per: SEMPRE TEUA. LA TEUA LLENGUA.
Per a gaudir i aprendre jugant a casa, la YouTuber Simmer
Valenciana ens explica en la seua videoproposta com cultivar un hortet,
recol·lectar aliments i cuidar el medi ambient al videojoc.
dimarts, 5 de maig del 2020
Setmana del 5 al 9 de maig.Per a Yasmin.
DIA
1.
LLENGÜES:
CONTEM EL CONTE.
Una
de les activitats que vam fer la setmana passada, era inventar un
conte entre tota la classe. El conte ja està acabat i a
continuació anem a contar-lo!
Sònia
ha corregit el que heu escrit i ha repartit el conte en varies parts.
Cada alumne dels qui ha participat ha de llegir la part amb el seu
nom: pots gravar-te en audio o video.
ESTE
ÉS LA PART DEL CONTE QUE HA DE LLEGIR YASMÍN EN HOLANDÉS O ANGLÉS:
"One
day in the newspaper it could be read that a very, very short time
ago, there was a girl named Quina (of Constantine), she was a girl
like any other. Of those girls who go to school even though they
don't like to get up at all, they play with their friends, they also
fight with them sometimes…"
Si
decideixes fer un video pots eixir tú disfressat en relació al que
conta el conte, o bé gravar algun dibuix que faces respecte a la
part que has de llegir.
Envia
la teua gravació (audio o video) a la mestra per Telegram o
correu gmail (sonietacp@gmail.com)
i ella s'encarregarà de fer el muntatge d'un vídeo contant el
conte.
DIA
2.
CICÈNCIES:
ÚLTIMS EXPERIMENTS AMB LES PROPIETATS DE L'AIGUA!
Entra
AL
BLOG de classe fent clic ací amb el ratolí ací.
I llegeix les instruccions per a comprobar una
propietat
més de l'aigua: l'
ADHESIÓ.
DIA
3.
MATEMÀTIQUES.
Obri
el document PDF anomenat “DIA 3.problemes” que
teniu al vostre correu electrònic: pots imprimir-lo i a un
full anotar el número del problema per a fer els càlculs.
O
bé, còpies cada enunciat a la llibreta/full i el calcules.
DIA
4.
MÚSICA.
Hola!
Dedicaràs un dia de la setmana a MÚSICA. M.José està preparant
noves activitats, ella mateixa t'enviarà al teu correu personal un
e-mail.
El
seu correu és mjtudela123@gmail.com
DIA
5.
ENGLISH
and ARTS (De part de la Teacher Ade)
Recordeu,
si teniu qualsevol dubte el correu de la teacher Ade és:
correueducatiuade@gmail.com
.
Aquesta
setmana has d'entrar novament a la pàgina web LIVEWORKSHEETS i
realitzar les fitxes on-line que penjarà la teacher. Si
tens dubtes de com accedir a LIVEWORKSHEETS, pregunta a Ade o Sònia.
Per
a la maualitat d'ARTS, Ade vos envia aquest video amb les
instruccions en anglés. Si voleu, envieu-li després una foto amb el
vostre resultat:
dilluns, 4 de maig del 2020
diumenge, 3 de maig del 2020
PROPIETATS DE L'AIGUA: L'ADHESIÓ.
EXPERIMENT:
Per a completar la teua explicació has de buscar la paraula ADHESIÓ al diccionari i explicar per què està relacionada amb l'experiment que acabes de fer.
Necessites:
Cartolina i llapis
Tisores.
Un plat fondo amb aigua.
Colorant (opcional).
1. Plena el plat amb aigua de l'aixeta (si vols pots afegir colorant a l'aigua per a veure millor que el plat està ple).
2. Dibuixa una flor sense la tija a la cartolina i retalla-la. Pots fer quantes flors vulgues.
3. A continuació plega o dobla els pètals de les flors i col·loca-les suaument sobre l'aigua del plat; com si foren nenúfars.
4. Què observes després de passar uns minuts?
Anota la teua resposta a un full i envia-li una foto a Sònia.Per a completar la teua explicació has de buscar la paraula ADHESIÓ al diccionari i explicar per què està relacionada amb l'experiment que acabes de fer.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)